夢想之鄒志工團．阿里山腳下的夢想教室

三點半清醒，四點半出發，五點十二分，我們站在大鳥部落旁的省道遊憩站，等待日光破曙的剎那。海平面上堆積了一層厚厚的雲，雲層後透出變化莫測的光線，我們在陰暗的夜色中摒息以待，沉默地站著，有人拿著相機、有人拿著手機，凝望著光芒自海平面昇起，愈來愈亮、愈來愈高。

  隨著天色漸亮，黑夜褪去、白晝來臨，我們開始也有愈來愈多的聲音，開始有人交談、有人嬉鬧，開始有人以日光為背景拍下千奇百怪的照片，有人開始在攝影師的鏡頭前自導自演一齣齣的單元劇。

在日光中合照以後，我們就離開大鳥，走向多良。十二公里的路，兩個小時就走完了。十點整，我們爬上山坡，站在多良──「全台灣最美的車站」──俯瞰蔚藍天色下的太平洋，心曠神怡，有種大汗淋漓的舒暢感。

大武鄉的台鐵車站似乎都位在高海拔，離海濱有一段距離。多良車站的上方感覺是一處廢棄的國小校址，如今改裝成漂流木工藝坊。我們稍微打掃了二樓的廢棄教室，席地午睡，吃飯休息。清醒後的下午，在多良停留兩個小時，當作是我們的「才藝小隊討論時間」。

什麼是「才藝小隊」呢？其實是每年手獵飛行最後一天的「回嘉分享會」，過去兩年都是以小隊為單位來發表，今年想試著用「才藝」來做為分組單位，於是分成攝影組、影片組、繪畫組、文字組、歌唱組，由不同專長的志工老師帶領，讓孩子們自由選組，在旅行中逐步蒐集素材，利用「才藝小隊討論時間」來整理素材，完成發表作品。

我和文字組的兩名組員坐在漂流木工藝室裡，把我們這幾天的心得化為文字，寫在紙上。伏案書寫的同時，歌聲從二樓飄進窗戶，人們聚在平台上，抬頭望向二樓的唱歌組組員，Yu'fafoinana的團長和副團長在二樓走廊高舉吉他，一樓的人們向他們揮手、喊聲，他們就高聲演唱、開放點歌、接受唱采，十分快意，一時之間彷彿明日巨星。

下午又走了四公里，到達金崙，在賓茂國中過夜。今夜的節目由卑南族跨部落成員帶領，孩子們在校園的空地上圍成一圈，聆聽來自寶桑、南王、利嘉等部落的卑南族朋友們分享他們在部落裡參加或創立文化成長班的經驗，他們有人是大學生、有人是高中生，說起話來無論內容深淺，總之是一樣的隨興大方。卑南族朋友分享完畢以後，Yu'fafoinana團長阿杰站起來代表發言，他說：「我們都是來自阿里山不同的部落，但同樣都在國中時離開家，到山下念書。不過，我們到去年五月才成立自己的團體，一開始時有五、六十人，幾乎所有的住宿生都參加了，現在剩下的人數就是這些，我身為團長，心裡也是有非常多的無奈，不過，我覺得，對自己的文化是否感興趣，是否會想要學習，這是勉強不來的，也許離開的人也很喜歡自己的文化，只是想要用放假的時間去做自己更喜歡的事，我也不可能去逼他們……」

晚上，幾個孩子聚在一起談這件事，一位升國二的男孩說：「我覺得我們和他們很不一樣的一點是，我們都離開家到山下念書，生活環境都已經不在部落裡了，如果不是小時候剛好有和部落裡的老人家接觸過，聽老人家講過一些傳統的事然後發生興趣，如果是在長大後才聽到大人講什麼祭典啊古調的，其實應該也會覺得有點無聊……那些人，雖然每個人的想法也都不太一樣，但都是真的很主動、很自發的喜歡自己的文化，才會從無到有，在自己的部落裡成立文化成長班。甚至有些人是自己一個人發起這件事。我無法想像我自己一個人的話，會有心想要這樣做。」