夢想之鄒志工團．阿里山腳下的夢想教室

昨夜，結束了豐年祭行程，在都蘭國中渡過最後一個夜晚。我們躺在學校的操場上，看著滿天星斗在黑色的夜幕上發亮。心理師引導我們靜靜閉上眼睛，在心中回顧這一趟旅行：第一天滿心歡喜，坐著遊覽車出發……；穿越霧氣溼重的台灣東南角，衣物總是無法風乾……；毒辣的太陽高掛天上，台東的道路漫長……；卑南族朋友加入隊伍，賓茂國中之夜大家分享彼此的部落……；到陌生的地方打工，三天之後，向都蘭的方向奔跑……

在旅行中，你感到什麼樣的自己呢？回想過去的自己，你有話要對他說嗎？那一年後的自己呢又會是什麼樣子呢？你有話要對他說嗎？……在心理師的引導下，每個孩子寫下兩封信，一封保留給過去的自己，另一封寄向一年後的未來。

孩子們就寢以後，我們一一清點每個人的獎狀、徽章、紀念品……等大大小小的瑣碎雜物，這都是明天回嘉分享會要用的，昨日，已經有幾位工作人員提前趕回嘉義，趕著要完成場地佈置、剪輯紀念影片、製作各式榮譽獎狀。趁夜，嘉義和台東遠距連線，互相激勵著，完成彼此手上的工作。

今日一大早，客車向嘉義出發，我們在車上唱歌。下了車，走向再耕園的會場，遠遠就看見伙伴們站在路邊，許多夢想之友也來了，熱熱鬧鬧地走向會場，找張椅子坐下，這下子，旅行徹底結束。紀錄組播放連日剪輯的活動影片，孩子們透過鏡頭看見自己的樣子，家長們笑呵呵。然後小組紛紛發表自己的才藝創作，站在台上，微笑且害羞，介紹自己的作品，並且說明自己為什麼要這樣做。

我特別喜歡看見孩子們站在台上的樣子，雖然他們老是支支吾吾，說了兩句話就詞窮。但是，每次看見你們站在台上，努力說出內心的感受，我就彷彿聽見自己內心也有一些聲音隨之澎湃。一連參加三屆手獵飛行，許多回憶積累、匯聚成一條記憶之河：第一年「環島心力練」，當時我們認識不深，就夢想壯遊，宣誓要單車環島，有一些高亢的革命情感，渴望完成一件大事，過程中也充滿情緒、充滿許多彼此磨合、彼此發現……

環島結束又過了兩個學期，課輔教室成為孩子們的夜間風景，我們逐漸熟悉彼此，學會將更多的他人放進自己的生活。第二年，「勇敢走我的路」，我們初次嘗試徒步，將汗水滴落在南台灣的土地上，感受一路上的疼痛、炎熱、和無聊，累了、痛了，就安靜地忍耐，低頭不說話。從高雄一路走回嘉義，一百五十公里，頒發勇士勳章時，無論獲得或沒有獲得的，每一個人的表情都無比深刻，至今烙印在我的腦海裡。

然後，志工團縮減編制，咬牙渡過艱辛的一年。第三屆，「為夢想走」，大部分成員都不是第一次參加了，對於整個手獵飛行模式具備高度的熟悉感，並且對於自己身為團體的一員，有一份堅定的認同。第三屆，人力和資源不如以往，許多細節無法一一滿足，但我們擁有更多默契；如果沒有這一份默契，我們就無法依賴忍耐、包容和相信來填補那些我們缺乏的事物。

三年過去了，三次的手獵飛行風景各自不同。手獵飛行真正的重心，落實在漫長培力裡的日常生活，隨著每一次接觸、每一次見面、每一次上課、每一次唱歌、每一次談論生活大小事，我們積累了對彼此的認識。每一次手獵飛行的活動設計，就是透過這些認識指明方向，去思考你們需要什麼、而我們又能夠做什麼。這一次，我們希望孩子們能夠在步行的時候，思考更多的自己，因此加入了心理師的角色，引導大家透過旅行，向自己的內在說話，在一整天疲憊步行以後，思考生活的方向。

這幾天，看著孩子們的身影在漫長的道路上連成一線，速度快的在前方昂首闊步，速度慢的在後方步步掙扎。我看見有幾個過去我不曾接觸過的孩子，因為腳痛的緣故，步行時痛得哭了出來，又因為隊友在身邊，堅持著把路走完。我向他們加油喊聲，心裡同時萌生了愛他們的心情，我不知道這是否僅是一種屬於當下的濫情，大概只有時間能證明。

回嘉分享會的最後，每個人一一走到台前，帶著給未來自己的那封信，丟到時空膠囊裡；然後，我們當眾封箱，約好一年之後，再一齊打開。

一年之後將發生的事，又有誰能預見呢？還記得一年前的回嘉分享會，我們也是站在一旁，看著孩子們在台上領受自己應得的榮譽。今年，除了兩名中途參加招生考試的三年級學生，每一個人都得到了勇士勳章，全程一百三十公里，沒有少走一步，這是頭一遭，過去兩年曾經錯失勳章的人，今年都抱定絕不退讓的堅持，一步一步地走到了終點。

這時候，我總是會想起六月時候，志工團為孩子們舉辦第二屆的畢業典禮。儀式過後，團長軒志有感而發：「我覺得，我們設計活動有個特色──每一個學生，當他站在我們的舞台上，他會很清楚他是主角、這是他的舞台。不一定規模要大，但是要小而用心、每個人都照顧到，這就是以後我們要努力經營的方向。」完成一件大事的時候，總是會產生許多遠大計畫的夢想，同時萌發許多澎湃的熱情，而這些熱情是否能點燃我們的生命、支持我們繼續完成應做的事？就留待時間來證明。