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11月份的開始,面臨大學期中考週

就是志工老師蠟燭兩頭燒的日子

白天是學生,報告考試樣樣來

晚上搖身一變卻成了老師,為了講義、PPT絞盡腦汁

 

經過了兩個月,新志工和這群孩子漸漸熟悉起來

孩子在課堂上,也開始顯露出原始本性

國一的傑鑫充滿表演欲望,總是希望老師能給他發言的空間

只是偶爾得控制他發言的時間,不然會越講越開心,接著就開始得意忘形

喜歡問東問西的他,儘管時常讓老師招架不住 

但至少有在聽老師說話,值得鼓勵一番

  

幾次上課下來,發現國一的孩子有個共同的特點 :

總是不知道自己會不會

都會對我說他們會、他們懂 

等到我說要測驗,才會乖乖的說不懂,真是讓人好氣又好笑  


11月3號,以閱讀引導國一、國三的孩子寫作

閱讀的文章是「小河流的旅程」 

述說一條河流要橫越沙漠時,不斷嘗試,總是失敗, 

在經沙漠指點「必須改變自己的形狀,才可越過難關」 

最後小河流讓自己蒸發到空中,抵達目的地

題目就定為「學會改變

   

取幾個小片段來和大家分享一下 

國一的楊張明煌

寫到「想成為很會運動的人,每天都健健康康 

讓家人以我為傲,讓國小學弟、學妹以我為模範。」 

國三的全穎奇 

國一時,我還是個驕傲自大的毛頭,常常不懂尊重他人

一心只知道自己的優點,但就這樣成為我最大的缺點。」 

當然也有些孩子連標點符號還不太會用,一整大段全是逗號,看來還有蠻大的進步空間!


文/ 夢想之鄒.國文科課輔志工群

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